建物内で介護施設（特別養護老人ホーム藤花・荻川）と繋がっており、一日の中で自然な流れで入居されている高齢者様と触れ合う事ができる保育園です。
高齢者との触れ合いの中で、優しさ・思いやり・いたわり・感謝の気持ちなどを育んでいけるようにしていきたいと考えております。
また、保育園の役割をしっかりと考え、地域・保護者のニーズに合った保育園を目指し、
『園児』『保護者』『地域』『職員』がともに支え合っていけるようなあたたかい雰囲気づくりを目指していきます。

ともに支え合い、ともに求めあい、心の通った温かい環境の中で、子どもたちの可能性を導き出し、生きる力を養いながら、保護者から信頼され、地域に愛される保育園を目指します。

◎子どもが主体的に活動できる保育
◎一人ひとり特性に応じた保育
◎様々な人との関わりを大切にする保育

◎心身ともに健康でたくましい子ども
◎基本的な習慣、態度を身につけ、元気な挨拶、気持ちの良い言葉づかいができる子ども
◎人への感謝、いたわり、愛情、信頼する心が持てる子ども
◎意欲、好奇心、探求心、豊かな感性を存分に発揮し、表現できる子ども
◎自身の力で生活を見通し、作り上げ楽しめる子ども

☆見守る保育
子どもの育ちを見守り、必要な時に適切な関わりを行う事で、生きる力の基礎を培います。

☆流れる保育
子ども自身が生活の流れを理解し、自分で判断し行動が出来るように促します。

☆コーナー保育
子どもが興味や関心を持ち、思わず関わってみたくなるような物や人、事柄、雰囲気を環境設定していきます。子どもが主体的に関わる事により、自ら課題を見つけ、自ら考え、行動するようになります。考え、判断し、行動する活動によって『自立』と『自律』を育みます。

☆縦割り保育
異年齢同士の関りの中で、憧れや思いやり、優しさの心を育みます。

☆思いやる保育
併設している高齢者福祉施設である、特別養護老人ホームの入居者と日頃の保育の中で交流を持つ。
高齢者との関わりの中で、いたわる気持ちや思いやりの心を学びます。